Взаимодействие всех субъектов открытого образовательного пространства  «ДЕТИ- РОДИТЕЛИ – ПЕДАГОГИ» осуществляю на основе современных образовательных технологий:

1. Здоровьесберегающие  технологии;

2. Технологии  интеграционного обучения;

3. Игровые технологии;

4. Технологии проектной деятельности;

5. Информационно-коммуникационные  технологии

Работа музыкального руководителя в дошкольном образовательном учреждении на современном этапе наполняется новым содержанием – растить человека, способного к самостоятельному творческому труду, личность активную, ищущую. Музыка – источник особой детской радости, и применение на музыкальных занятиях различных педагогических методов решает важнейшую задачу раннего музыкального воспитания детей – формирование ведущего компонента музыкальности – развитие эмоциональной отзывчивости на музыку.Поэтому цель моей работы как музыкального руководителя – создание комфортных условий для творческого самовыражения и развития личности. Формирование у дошкольников способности воспринимать, чувствовать, понимать прекрасное в жизни, в искусстве, приобщаться к художественной и творческой деятельности происходит именно на музыкальных занятиях в детском саду. Для того, чтобы решить эту основную задачу, использую в работе образовательные технологии ,с которыми вы можете ознакомиться в данном разделе.